 | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Essivstamm | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 EinführungDer Essivstamm ist in gewisser Weise eine Zusammenstellung des Genitiv- und Partitivstamms. Er endet immer auf einen Vokal und kommt in der starken Stufe vor. Gute Kenntnisse im Stufenwechsel und Vokalwechsel i ~ e sind eine Voraussetzung für das Bilden des Essivstamms. 2 BildungDer Essivstamm wird mit Hilfe des Genitiv- und Partitivstamms gebildet. In den sich auf dieser Seite befindenden Beispieltabellen sind die Genitiv-, Partitiv- und Essivendungen durch einen Bindestrich vom Stamm getrennt worden. 2.1 Auf einen Vokal endende Wörtera) Wörter die den Vokalwechsel i ~ e nicht durchmachenFalls ein Wort auf einen Vokal endet und den Vokalwechsel i ~ e nicht durchmacht, ist der Essivstamm gleich dem Partitiv- und Nominativstamm. Deswegen kommt der Stamm immer in der starken Stufe vor.
b) Wörter die den Vokalwechsel i ~ e durchmachenDer Essivstamm ist gleich dem Partitivstamm, falls der Partitivstamm auf einen Vokal endet.
Falls der Partitivstamm auf einen Konsonanten endet, wir der Essivstamm durch Anhängen eines e an den Partitivstamm gebildet.
Falls ein Wort auf -mi endet und es davor einen Vokal gibt, ist der Essivstamm gleich dem Genitivstamm.
Falls ein Wort auf -ksi endet, ist der Essivstamm gleich dem Genitivstamm, abgesehen davon, dass der Stamm in der starken Stufe vorkommt. Diese Gruppe beinhaltet nur vier Wörter.
Falls ein Wort auf -psi oder -tsi endet, ist der Essivstamm gleich dem Genitivstamm. Diese Gruppe beinhaltet nur vier Wörter.
2.2 Auf einen Konsonanten endende WörterFalls ein Wort auf einen Konsonanten oder Reliktkonsonanten endet, ist der Essivstamm gleich dem Genitivstamm, abgesehen von einigen Ausnahmen, die später behandelt werden. Der Essivstamm kommt immer in der starken Stufe vor.
Der Essivstamm der Komparativformen und des Wortes vasen 'der linke' wird durch Ersetzen von mma durch mpa gebildet. Aus diesem Grund ist er gleich dem Partitivstamm, der auf -mpa endet.
Falls der Nominativstamm auf -s und der Genitivstamm auf -de endet, wird der Essivstamm vom Nominativstamm durch Ersetzen des s durch te gebildet.
Falls der Nominativstamm auf -s oder -t und der Genitivstamm auf -nne endet, wird der Essivstamm vom Nominativstamm durch Ersetzen des s oder t durch nte gebildet.
3 GebrauchDer Essivstamm wird bei der Bildung des Essiv und Illativ Singular benutzt. Er wird auch beim Bilden des Nominativ, Genitiv und Akkusativ Singular und auch Nominativ und Akkusativ Plural benutzt, wenn ein Possessivsuffix angehängt wird. Das folgende Beispiel zeigt, wie Kasusendungen an den Essivstamm angehängt werden.
Im folgenden Beispiel ist das Possessivsuffix -ni 'mein' an den Essivstamm angehängt worden. Weil ein Possessivsuffix nur nach einem Vokal angehängt werden kann, werden die Singularendung -n des Genitivs und Akkusativs und die Pluralendung -t des Nominativs und Akkusativs weggelassen. Deswegen sehen alle Formen gleich aus.
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||