Son palabras invariables que sirven de enlace o nexo entre oraciones o partes de la oración. Las conjunciones pueden ser coordinantes o subordinantes.
23.1 Conjunciones coordinantes Son aquéllas que enlazan oraciones o partes de la oración de nivel sintáctico similar, que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría gramatical. Los elementos así conectados pueden ser intercambiados sin que pierdan su significado.
Relacionan elementos indicando acumulación o suma.
Felipe y Santiago no entienden lo que explicas ni que seas tú quien da la explicación.
Relacionan elementos de manera excluyente u optativa.
Pueden estar en casa o trabajando en el jardín. ¿Quieren Vds. fresas o melocotones? ¿Quieres ése u otro?
Relacionan elementos de manera antagónica, opuesta o divergente.
Pueden estar en casa pero yo no los he visto
Relacionan elementos de manera alternante.
Pronto iré a verte, bien por la mañana, bien por la tarde.
Relacionan elementos de manera que el segundo elemento explica, aclara o refuerza al primero.
La lluvia nos sorprendió en mitad del camino, o sea, llegamos calados.
23.1 Conjunciones subordinantes Son aquéllas que sirven para unir oraciones que no son intercambiables entre sí ya que una de ellas está subordinada a la otra y realiza una función sintáctica de ésta última. Esta subordinación establece entre ellas una relación de significado que puede ser: de lugar (donde), de tiempo (cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, según, mientras tanto, mientras que, etc...), de modo (como, según, según que), comparativas (tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si; más... que; más.... de; menos... que; etc.), causales (que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razón de que), consecutivas (luego, conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto, así, de tal manera que, de tal suerte que, etc.), condicionales (si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, etc...), concesivas (aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, así, por más que, mal que, etc...) y finales (a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con la intención de que, etc...).
Pero la clasificación principal de estas conjunciones se establece según la función o el rol que cumple la subordinada dentro de la principal. Más información sobre las conjunciones subordiantes se encuentra en el capítulo sobre el subjuntivo.
Funcionan como los sustantivos, como sintagma nominal.
No sé cuánto como.
Funcionan como los adjetivos, como sintagma adjetiva.
La chica cuyo examen ha sido magnífico es la hija del profesor.
Funcionan como los adverbios, como sintagma adverbial.
Me lo dará aunque no se lo pida.