Ohjelmointi 2 / 2011

Demo 7 / 28.2

Muista ettei tehtäviä lasketa kuin max. 10 kerrallaan, joten jos teet bonus-/gurutehtäviä, niin voit säästää aikaasi jättämällä muutaman "tavallisen" tekemättä. Bonustehtävät on täysin mahdollista tehdä kurssin tiedoilla. Tämän kerran Guru-tehtäväkin on mahdollista tehdä, se vaatii vain hieman miettimistä. Kaikkiin tehtäviin TDD joihin mahdollista. Ja tästä lähtien ComTestillä tai JUnitilla tehtynä. HUOM! Ilman testejä ei saa pisteitä!
Tämä on laskennallisesti viimeinen demokerta demojaksoon 1. Demojaksoon 2 tulevat demot 8,9,10,11,12. Demojaksossa 2 jokaisen kerran maksimipistemäärä on 8 tehtävää (jaksossa 1 se oli 10). Pistelaskennassa prosentteihin ei pyöristellä, vaan KATKAISTAAN. Eli 104.95% => 104% < 105%.
1*.
Mikä (tai yhdistelemällä mitkä) Java:n String -luokan metodi sopisi seuraavan ongelman ratkaisemiseen ja miten (kirjoita malli kutsusta):
a) Onko merkkijonossa jono muita kirjaimia kuin joukon k kirjaimet
jono="kissa" k="aik" -> on, k="aiks" -> ei ole
b) Missä on jonon viimeinen '\'.
"C:\mytemp\ohj2\vesal\Koe.java"  -> 
indeksi "osoittamaan" viimeiseen '\'-merkkiin, 
eli jonon \Koe.java:n alkuun.
c) Onko jonossa jokin kirjain joukosta k 
jono="kissa" k="ibm" -> on , k="pc"  -> ei ole
2.
Edelleen katso String -luokasta kuinka saataisiin vastaus kysymyksiin (kirjoita esimerkki­koodit, nyt voi olla ettei yksi rivi enää riitä):
a) onko " matti* " sama kuin "Matti Nykänen"? 
(vastaus: on.  Huomaa jokerimerkki, välilyönnit, sekä
isot ja pienet kirjaimet)
b) Paljonko jonossa "Kissa istuu puussa" on yhteensä
merkkejä "a-j" tai "r-w"  ("a-j" == "abcdefghij")
(vastaus: 2*a + 2*i +5*s + 1*t + 4*u = 14)
3.
Monisteen luvussa 10.5.2 on esimerkki funktiosta postimaksu. Tee tätä matkien funktio suurinKirjeenPaino, joka palauttaa suuriman kirjeen painon, jonka voi lähettää tie­tyllä rahasummalla, if -toteutus. Sovitaan että esim. monisteen esimerkissä olisi <= jokaisen < -merkin tilalla.
4*.
suurinKirjeenPaino, taulukkoon pohjautuva toteutus. Koeta saada hintojen muut­taminen mahdollisimman helpoksi.
5.
Kirjoita funktio palindromi, joka palauttaa tiedon siitä (true=kyllä, false=ei) onko parametrina välitetty SANA palindromi vai ei (esim abba on palindromi, apua ei ole, sanassa ei ole välilyöntejä tai muita erikoismerkkejä).
6.
Kirjoita kaksi eri tuhoa_lopusta aliohjelmaa (toinen String-jonoille ja toinen StringBuilder (tai StringBuffer) -jonoille), jotka loogisessa mielessä "poistavat" merkkijonon n viimeistä merkkiä (muista virhetilanteet!):
String s="Kissa istuu";
s = tuhoa_lopusta(s,3);           // => s = "Kissa is" 
StringBuilder sb = new StringBuilder("Kissa istuu");
tuhoa_lopusta(sb,3);              // => sb= "Kissa is"
7*.
Seuraavassa C-ohjelman määritykset mäkihyppykilpailua varten. Piirrä aluksi kuva kummas­takin tietueesta (toni ja matti) "sijoituksen" jälkeen. Huomaa että C:ssä asiat ovat sisäkkäisiä. Tämän jälkeen esittele vastaavat luokat Java-kielellä. Eli tällä demokerralla tarvitaan vain luokkien nimet ja attribuuttien esittelyt. Jos esimerkki ei riitä C:n tietueista, niin lisää voit katsoa esim:Ohjelmointi ++, 9.2.3 Uuden tietuetyypin määrittely ja 13.7 Tietueet, union ja enum.
/* tonitiet.c */
/* Malli tietueesta tietueessa
#include <stdio.h>

typedef struct {
  double pituus;      /* hyppyjen pituudet metreinä */
  double tuomarit[5]; /* tuomaripisteet             */
  double pisteet;     /* Yhteistulos                */
} Kierros_tyyppi;

typedef struct {
  Kierros_tyyppi kierros[2];
  double lopputulos;
} Tulos_tyyppi;

typedef struct {
  char nimi[8];
  int  nro;
  Tulos_tyyppi tulos;
} Kilpailija_tyyppi;


int main(void)
{
  Kilpailija_tyyppi toni,matti;
/* Halutaan tehdä sijoitukset:

     toni:  nimi <- "Toni N"
            nro  <- 3
            1. kierroksen pituus <- 107
            2. kierroksen tuomareiden pisteet <-
                19,18,19.5,18,20
     matti: nimi <- "Matti H"
            nro  <- 7
            2. kierroksen pituus  <- 109
            1. kierroksen pisteet <- 125
            Lopputulos            <- 251

Esimerkki:
  toni.tulos.kierros[0].pituus = 107;
*/
  ...
  return 0;
}
8*.
Kirjoita aliohjelmat paras (palauttaa reaalilukutaulukon suurimman luvun), huonoin (palauttaa reaalilukutaulukon pienimmän luvun) ja summa (palauttaa reaalilukutaulukon summan). Näitä käyttäen kirjoita aliohjelma summaHuonoinJaParasPois, joka pa­lauttaa reaalilukutaulukon summan kun siitä otetaan huonoin ja paras tulos pois (sopii esim. mäkikisan arvosteluun).
B1-4.
Seuraavissa Bonus- ja Guru-tehtävissä on tarkoitus tehdä mallin:GraafinenAstiaPeli.jar mukainen GraafinenAstiaPeli. Ota aluksi pohjaksi uudet: Astia.java ja GraafinenAstia.java sekä demo 6:n mallivastauksen AstiaPeli-luokka. 
Etenemisjärjestys:
  0. Luokkiin Astia, GraafinenAstia ei tarvitse tehdä muutoksia.
  1. Vaihda AstiaPelin sisäisen astiat[] -taulukon tilalle
     ArrayList<Astia> astiat;
  2. Kokeile ja aja ilman muita muutoksia.
  3. Luo uusi Swing Frame nimelle GraafinenAstiaPeli
  4. Yritä tehdä käyttöliittymästä mallin kaltainen, ilman astioita.
  5. Lisää yksi paneli nimelle panelAstiat ja laita siihen
     vaakasuuntainen BoxLayout
  6. Laita GraafinenAstiaPeli-luokan main-metodiin 
        frame.setVisible(true);
     edelle koodi:
        AstiaPeli peli = new AstiaPeli();
        peli.lisaaAstia("8", 8);
        peli.lisaaAstia("5", 5);
        frame.alustaAstiat(peli);
  7. Lisää vielä alla olevat metodit luokkaan.
      private void alustaAstiat(AstiaPeli peli) {        
        this.peli = peli;
        maxSize = peli.astioidenSumma();
        for (int i = 0; i < peli.getLkm(); i++) {
            Astia astia = peli.anna(i);
            lisaaAstia(astia);
        }
      }
  // alustavasti:
      private void lisaaAstia(Astia astia) {
        GraafinenAstia gastia = new GraafinenAstia();
        gastia.setMaxSize(maxSize);
        gastia.setAstia(astia);
        panelAstiat.add(gastia);
        gastia.addAstiaClickedListener(new AstiaClickedListener() {
            @Override
            public void clicked(GraafinenAstia gastia) {
                astiaKlikattu(gastia);
            }
        });
      }
  8. Itsellesi tehtäväksi jää siis oikeastaan vain metodi
     astiaKlikattu ja lisätä astioidenSumma() AstiaPeli-luokkaan.
     Tämä laskee kaikkien muidne astioiden yhteiskoon paitsi ämpärin.
     Tämän tiedon perusteella osataan astiat piirtää suhteessa oikean
     kokoisiksi. Malliesimerkissä summa on siis 13.
Uuden Astia-luokan ero vanhaan Astia-luokkaan on siinä, että siihen on lisätty 
addMaaraMuuttuuListener
jonka ansiosta voidaan ”kuunnella” määrän muuttumista ja näin graafisessa versiossa reagoida siihen. GraafinenAstia on vain ”näytin”, johon voidaan liittää Astia ja kun Astia muuttuu, niin GraafinenAstia huomaa tämän ja muuttaa siksi ”nesteen pintaa”.
Toteuta mallin mukaisesti tomiva GraafinenAstiaPeli niin, että siinä ei vielä tarvitse toimia löydettyjen määrien näyttäminen. Kokeile toimiiko ilman muita muutoksia 3:lla lisätyllä astialla.
B5-6.
Astiapelissä (AstiaPeli.java) voitaisiin tehdä lopun automaattista tarkistusta auttamaan luok­ka, jota voitaisiin käyttää seuraavasti (sovitaan että astioiden tilavuudet voivat olla vain ko­konaislukuja):
public static void main(String[] args)  {
    Esiintymat esiintymat = new Esiintymat(1,13);  
                          // laskee lukujen 1-13 esiintymiä
    esiintymat.lisaa(0);  // ei vaikuta, koska 0 ei ole välillä [1,13]
    esiintymat.lisaa(1);  //
    esiintymat.lisaa(8);  // lisää yhden esiintymän luvun 8 kohdalle.
    esiintymat.lisaa(5);  // lisää yhden esiintymän luvun 5 kohdalle.
    esiintymat.lisaa(13); //
    System.out.println(esiintymat.loydetyt());   // 1 5 8 13
    System.out.println(esiintymat.ei_loydetyt());// 2 3 4 6 7 9 10 11 12
    int loydettyja = esiintymat.getLoydettyja();
    System.out.println("Loydettyja on " + loydettyja);// Löydettyjä on 4
}
Toteuta (tietysti myös testit) luokka Esiintymat ja testaa sitä mm. em. kutsuilla.
G1-2
Edelleen astiapeliin. Löydetyt esiintymät on "helppo" tarkistaa jos tiedetään että käyttöastioi­ta on 2 kappaletta. Mutta jos astioita on lkm -kappaletta, niin testaaminen meneekin vai­keammaksi. Toteuta apuluokka, jota voitaisiin käyttää edellisen tehtävän Esiintymat -luokan kanssa apuna käymään läpi kaikki summakombinaatiot, joita astioista voisi muodos­taa. Eli jos meillä olisi vaikkapa astioita 3 kappaletta ja niissä olisi nestettä 3, 5 ja 9 litraa, niin saisimme niillä aikaiseksi summakombinaatiot (järjestys ei ole oleellinen):
3       (0+0+3)
5       (0+5+0)
8       (0+5+3)
9       (9+0+0)
12      (9+0+3)
14      (9+5+0)
17      (9+5+3)
Aloita hahmottelu miettimällä kuinka voisit alustaa luokan, mitä metodeja tarvittaisiin ja mi­ten kutsuisit metodeja (vrt. edellinen tehtävä, olkoon luokan nimi vaikkapa Kombinaa­ tiot).
G3-4.
Lisää Esiintymat ja Kombinaatiot luokan käyttö sekä komentorivipohjaiseen AstiaPeliin että Graafiseen astiapeliin niin, että käyttäjä aina tietää mitkä nestemäärät hän on onnistunut ratkaisemaan ja mitkä ovat vielä ratkaisematta. Kun kaikki on läydetty, peli huomauttaa tästä.