La función del complemento directo es concretar y precisar el significado del verbo transitivo. En el ejemplo
g1) * Todos los estudiantes rechazaron.
l1) * Nosotros sabemos.
el significado no nos queda claro, le falta algo. Este “faltarle algo” es otra de las características de los verbos transitivos españoles: siempre necesitan algo más, un CoD.
g) Todos los estudiantes rechazaron la propuesta del rector. / Todos los estudiantes la rechazaron.
l) Nosotros sabemos lo que tú quieres que hagamos. Lo sabemos.
Para reconocer el complemento directo CoD, podemos hacernos dos preguntas
0. debemos preguntarnos ¿qué + verbo de la oración?
g) ¿qué rechazaron? -> la propuesta del rector.
l) ¿qué sabemos? -> lo que tú quieres que hagamos.
1. o preguntarnos ¿qué es lo + participio del verbo de la oración?
g) ¿qué es lo rechazado? -> la propuesta del rector.
l) ¿qué es lo sabido? -> lo que tú quieres que hagamos.
Si tuviésemos la oración
u) Aitor se ha peinado muchas veces.
y preguntásemos
u) ¿quién ha peinado? -> Aitor
u) ¿qué es lo peinado? -> Aitor.
estaríamos ante un verbo reflexivo donde sujeto y complemento directo coinciden.
Esta función de complemento directo la suelen realizar los sustantivos, pero también puede ser realizada
- por un pronombre (véase cap. 7),
li) Lo sabemos.
- una oración subordinada sustantiva (véase cap. 21)
b) La chica a la que conocí cuando estuve en Roma ha venido esta mañana porque quiere conocer a mi familia.
- una oración subordinada adjetiva sustantivada (véase cap. 21)
l) Nosotros sabemos lo que tú quieres que hagamos.
Se debe recordar que cuando el complemento directo CoD, por su significado, podría ser el sujeto del verbo de la oración, se deberá marcarlo con la preposición a.
y1) Puede irse de paseo mañana cuando haya llevado a su hermana a la escuela. (su hermana podría ser sujeto de llevar)
e1) La moto rompió a la bici. (la bici podría ser sujeto de romper)