Projektikoodi: S80097
Tavoiteohjelma: 2A Tavoite 2A-ohjelma: Länsi-Suomi
Toimintalinja: 2A.2 Osaavan työvoiman ja teknologian kehittäminen
Toimenpidekokonaisuus: 2A.2.2 Koulutuksen työelämäyhteyksien ja työllistymisen vahvistaminen
Toteutus alkaa 1.1.2001 ja päättyy 30.4.2004
Organisaation nimi: Jyväskylän yliopisto
Projektin vastuuhenkilön nimi ja asema organisaatiossa: Ilkka Kuukka
Osoite: PL 35
Postinumero: 40014
Postitoimipaikka: Jyväskylän yliopisto
Puhelin: 014-2601211
Faksi: 014-2601021
Sähköposti: kuilju(at)cc.jyu.fi
Projektin päävastuuviranomainen: Länsi-Suom. lh. OPM
Projektia rahoittavat muut viranomaiset: Opetusministeriö
Projektin kohderyhmä: Informaatioteknologian alalle pätevöityvät opiskelijat. Informaatioteknologian alan yritystoiminta.
Projektissa aloittavien henkilöiden lukumäärä: 300
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 470
Projektiin osallistuvien yritysten tai muiden organisaatioiden lukumäärä: 17
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 13
Projektin suunniteltu kokonaiskustannusarvio yhteensä: 636255 euroa
Maantieteellinen kohdealue: Keski-Suomi
Toimiala: Koulutus
Toiminta-ala: työvoiman joustavuus, yrittäjyys ja innovaatio, ti
Tasa-arvovaikutukset: Sukupuolineutraali projekti
Ympäristövaikutukset: Ympäristöneutraali
Tietoyhteiskuntavaikutukset: Tukee pk-yritysten palveluja ja sovellutuksia
Ennakointitiedon hyväksikäyttö: Ei ennakointitavoitetta
Vaikutukset paikalliseen kumppanuuteen: Ei kumppanuuden edistämisvaikutuksia
ESR-projektityyppi: Työelämän ja koulutus- ja neuvontaorganisaatioiden välistä verkostumista edistävä projekti
Ohjelmakohtainen projektityyppi:
Hakusanat: atk-koulutus, informaatioteknologia
Koulutuksen peruskohderyhmänä ovat 80-120 ov korkeakouluopintoja soveltuvilla aloilla suorittaneet opiskelijat. Multimedia on laboratiivinen, vahvasti tietojenkäsittelytieteeseen ja tietotekniikkaan perustuva sekä humanistisiin tieteisiin suuntautuva oppiainekokonaisuus, jolle on ominaista vaativa teknologinen oppisisältö. Alueen opetuksessa ja opiskelussa korostuu sovellusten rakentamiseen painottuva projektityöskentely. Sovellukset toteutetaan yleensä yhdessä ulkopuolisten asiakkaiden kanssa, jolloin opiskelijat saavat kokemusta todellisten asiakkaiden tarpeista nousevien sovellusten suunnittelusta ja rakentamisesta. Multimedian opetus integroi tehokkaasti yliopiston monitieteisyydestä nousevaa osaamispotentiaalia. Tämä monialaisuus asettaa kuitenkin multimediaopetukselle ja tutkimukselle erityisvaatimuksensa, jotka on otettava huomioon alan korkeimmassa opetuksessa. Kansallisella tasolla Jyväskylän yliopistolla on merkittävä rooli digitaalisen uusmedian sisällöntuotantoon erikoistuneiden osaajien kouluttajana. Opintokokonaisuus on toiminut yhteistyökumppanina alueellisesti kehittämällä paikallisten pk-yritysten kanssa uusmediamarkkinointiin ja yritysviestintään kohdennettuja sovellusratkaisuja. Alueellisella tasolla multimediaopintokokonaisuus on ainoa alalla yliopistotason koulutusta antava opetusorganisaatio Väli-Suomen alueella. Tätä osaamiskeskittymää on markkinoitu alueen yrityksille ja julkisyhteisöille sekä koulutuksellisena resurssina että sisällöntuotannon erityiskysymyksiin ja sovellussuunnitteluun erikoistuneena tuotantoyksikkönä. Tätä pyrkimystä alueen kunnat, Jyväskylän kaupunki ja Keski-Suomen teknologiakeskus ovat tukeneet määräaikaisella kehittämismäärärahalla vuoteen 2000 saakka.
Projektikoodi: S80097
Tavoiteohjelma: 2A Tavoite 2A-ohjelma: Länsi-Suomi
Toimintalinja: 2A.2 Osaavan työvoiman ja teknologian kehittäminen
Toimenpidekokonaisuus: 2A.2.2 Koulutuksen työelämäyhteyksien ja työllistymisen vahvistaminen
Jyväskylän yliopisto
Multimedia-projekti toteutettiin Jyväskylän yliopiston informaatioteknologian tiedekunnassa osana seitsemän projektin hankekokonaisuutta ja sen tavoitteena oli kouluttaa akateemisen tason asiantuntijoita tietoteollisuuden tarpeisiin ja edesauttaa täten alan yritysten kasvua ja etabloitumista Keski-Suomeen. Multimedia-projekti toteutettiin aikavälillä 1. 1. 2001 – 31. 1. 2004. Projektia oli toteuttamassa hankkeen aikana neljä opettajaa tietojenkäsittelytieteiden laitoksella. Opetuksen toteuttamiseen käytettiin myös ulkopuolisia asiantuntijoita ja yliopiston lehtoreita sekä tuntiopetusta. Koulutuksessa kehitettiin multimedian sisällöntuotannon prosessin haltuun ottamista aina suunnittelusta toteutukseen asti teoriaa ja käytäntoä yhdistäen. Projektin aikana kehitettiin myös tuotantoprosessia tukevaa oppimateriaalia. Koulutus toteutettiin sivuainekoulutuksena, eli projekti ei tuottanut maisterin tutkintoja. Koulutukseen hakeutui opiskelijoita eri ainelaitoksilta, joten monitieteisyys toteutui myös opiskelijoidenkin tasolla. Projektin aikana toteutetuissa opiskelijaprojekteissa opiskelijat osoittivat koulutuksen aikana omaksumansa tietotaidon. Näitä multimediaviestinnän kehittämisprojekteja toteutettiin yliopiston ulkopuolisten toimijoiden kanssa neljätoista ja sisäisiä kehittämisprojekteja toteutettiin neljä. Opiskelijat saivat näissä projekteissa arvokkaita kontakteja yritys- ja kulttuurielämään sekä verkostoituivat myös keskenään. Myös yliopiston aito kanssakäyminen ympäristöönsä lisääntyi projektien myötä. Multimediaopintoja suoritti projektin aikana eri ainelaitoksilta noin 500 opiskelijaa. Multimedian aineopintoihin valittiin kolmessa haussa 75 opiskelijaa. Arvosanakokonaisuuksia kirjataan vielä tietojenkäsittelytieteiden laitoksella vuoden 2004 loppuun ja valmistuvien arvosanojen määrä selviää siis myöhemmin. Huhtikuun 2004 loppuun mennessä perusopintokokonaisuuksia on kirjattu 91 ja aineopintoarvosanoja 40. Koulutuksen vaikuttavuudesta tullaan tekemään seurantaa vuoden 2004 aikana. Multimediakoulutuksella on todennäköisesti ollut työllistävä vaikutus varsinkin humanistisilta aloilta valmistuneille opiskelijoille, varsinkin jos aineyhdistelmä on onnistunut (esim. yhteisöviestintä ja multimedia). Koulutuksen läpikäyneitä on sijoittunut kullttuurin ja hallinnon aloille asiantuntijatehtäviin. Uusmedia-alan kriisi vuosituhannen vaihteessa on osaltaan hidastanut uusien yritysten perustamista. Tulevissa koulutuksen kehittämishankkeissa mediayrittäjyyteen kannustaminen ja yrittäjäkoulutuksen lisääminen tulee olemaan yksi tärkeimmistä elementeistä.
Vastuuopettaja: lehtori Ilkka Kuukka, Ag C 512.3, puh. 260 3261, kuilju@cc.jyu.fi
Yksi Jyväskylän yliopiston suosituimmista sivuaineista on ollut Tietojenkäsittelytieteiden laitoksen järjestämä multimedian sivuaine. Multimedian opinnoissa on mahdollista suorittaa kaksi arvosanaa: vapaat perusopinnot (15 ov) ja aineopintokokonaisuus (35 ov). Multimediaopinnoissa tutustutaan monipuolisesti multimediaviestintään ja sen välineiden haltuunottoon. Lukuvuotena 2003 - 2004 multimedian opinnoissa keskitytään vapaiden perusopintojen luentokurssien järjestämiseen.
| Perusopinnot, 15 ov |
MMAA26 Multimediatekniikan perusteet, 2 ov |
MMAA13 Multimedian sisältötuotanto, 3 ov |
MMAA27 Johdatus digitaaliseen kulttuuriin, 2 ov |
MMAA22 Multimedian teoria ja kirjallisuus, 4 ov |
Valinnaiset opinnot, 4 ov |
| Aineopinnot, 35 ov |
Multimedian perusopinnot 15 ov + 20 ov |
MMAA16 Multimediaelementtien tuottaminen, 3 ov |
MMA17 Harjoitustyö, 3 ov |
MMAC60 Projekti,10 ov |
MMAC55 Proseminaari, 4 ov |
| Opinto-ote (Pertti Pyhtilä): | |||
|---|---|---|---|
| MULTIMEDIAN AINEOPINNOT (MMAAIN) | |||
| Suorituspäivä : 30.12.2004 | |||
| Arvosana : HT | |||
| Kokonaisuuteen liitetyt opintojaksot: | |||
| Multimedian sisällöntuotanto | MMA0A13 | 05.02.2002 | 3.00 |
| Johdatus multimediaan | MMA0A15 | 29.11.2001 | 2.00 |
| Multimediaelementtien tuottaminen | MMA0A16 | 30.12.2002 | 3.00 |
| Multimediaelementtien tuottaminen, harjoitustyö | MMA0A17 | 28.05.2003 | 3.00 |
| Multimedian kirjallisuus | MMA0A22 | 14.01.2002 | 4.00 |
| Multimedian tekijänoikeudet | MMA0A23 | 19.03.2002 | 1.00 |
| Mediapsykologia | MMA0A25 | 07.04.2003 | 2.00 |
| Multimediatekniikan perusteet | MMA0A26 | 22.11.2002 | 2.00 |
| Peli-kurssi/luento | MMA0A28 | 03.03.2003 | 1.00 |
| Proseminaari ja kandidaatintutkielma | MMA0C55 | 30.04.2004 | 4.00 |
| Projekti | MMA0C60 | 30.12.2004 | 10.00 |
| Multimedian aineopinnot kirjattu laajuus : 35.00 | |||
